Публикации по теме «Воронежская область» (121-140)
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню освобождения города Воронеж.
212 дней и ночей …7 месяцев, с 7 июля 1942 по 25 января 1943 … Ровно столько длилась немецкая оккупация. Воронеж – один из трех советских городов (наряду с Ленинградом и Севастополем), который столь долго удерживал город от фашистов. И один из двух (Сталинград), в котором линия фронта проходила внутри самого города. (3 слайд)
Методика разработана на основе требований п.37, п.38 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 07.04.2014 г. № 276)
Объектом исследования является Мошкин Дмитрий Павлович, уроженец села Николаевка, участник Великой Отечественной войны. Предметом исследования является жизненный путь Мошкина Дмитрия Павловича. Цель исследования: провести изучение жизненного пути Дмитрия Павловича в мирное и военное времена, выяснить, за что был награждён орденом «Красной звезды», узнать подробнее о боях за Матвеев курган.
Предлагаю вашему вниманию поделку ко дню Российского Флота — «Кораблик», изготовлена из разноцветных салфеток.
В августе отмечается замечательный праздник день ВМФ, который тесно с нашим родным городом - Воронеж. Официальным годом основания Воронежа считают 1585 г. Хотя ранее, в летописях 1177 г. упоминается поселение на этом месте. Город был основан как крепость для защиты русских земель на южных границах.
Пояснительная записка к программе и тематическому планированию курса «Краеведение»
Настоящая рабочая программа разработана на основе ФЗ от 29.12.12 №273 – ФЗ (ред. От 25.11.2013г.) «Об образовании в РФ», региональной программы ВОИПКиПРО «Историко-культурное краеведение» и учебного плана МКОУ «Верхнетуровская СОШ.
Общая характеристика учебного предмета
Регионализация образования является актуальным направлением развития системы образования в РФ и предполагает усиление внимания к изучению истории и культуры малой родины, которые являются составляющей национальной культуры. Курс призван формировать гражданственность, патриотизм.
Общая характеристика учебного предмета
Важная роль в процессе обучения и воспитания в современной школе отводится национально-региональному компоненту содержания. Изучение курса «Краеведение» в основной школе призвано создать условия для формирования у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности.
